يمكن تطوير وتطوير البيوت المحمية بالأشكال السبعة التالية
5. الدفيئة الترفيهية والترويحية
تم بناء معظم الصوبات الزراعية الترفيهية ومشاهدة المعالم السياحية في بعض المتنزهات الزراعية الترفيهية. تم تشكيلها لتلبية احتياجات السياح لتجربة أفضل وترفيه أفضل في الحديقة ، خاصة للأطفال. تم تصميم هذا النوع من الدفيئة بشكل أساسي في دفيئة زجاجية كبيرة ، مع ترفيه ملون ومياه وعناصر أخرى. يجلب التصميم الداخلي للمناظر الطبيعية البيئية والطبيعية المختلفة للناس تجربة زيارة ممتعة ومثيرة ومثيرة ، والتي لا تثري أنشطة الحديقة فحسب ، بل تزيد أيضًا من دخل المتنزه. خاصة في الشتاء البارد في الشمال ، يمكن أن يخفف إلى حد كبير النقص في السياح الناجم عن غير موسمها.
6. الدفيئة الشاملة
الدفيئة المتكاملة هي خلق بيئة طبيعية في الدفيئة بشكل مصطنع. تظهر الجبال والشلالات والزهور والفواكه والأشجار. إنه تجميع لنماذج تطوير الدفيئة المذكورة أعلاه. تشمل البيوت البلاستيكية المختلفة مع خدمة الاستقبال السياحي كوظيفة رئيسية. نظرًا للبيئة التي يمكن التحكم فيها في الدفيئة ، يمكن زراعة النباتات والنباتات غير الموسمية في مناطق مناخية مختلفة ، مما يوفر السياحة الزراعية الرعوية ، وسياحة مشاهدة المعالم السياحية في الحديقة ، وقطف الفاكهة والخضروات وغيرها من الأنشطة السياحية ذات الخبرة الزراعية ، فضلاً عن الزراعة ذات الطابع الحديث معارض زراعية ذات تقنية عالية وسياحة تكنولوجية لتعليم العلوم الشعبية. غالبًا ما يتم تعيين الصوبات الزراعية المتكاملة في البيئات الريفية والمناظر الطبيعية الريفية. يمكن تمديد الإعداد الوظيفي للمساحة الداخلية من الزراعة إلى الترفيه المركب ، وعطلة المؤتمرات ، والعلاج الصحي والفحص الطبي ، لتشكيل مفهوم مجمع ترفيهي شامل للاحتباس الحراري.
7. تربية الطبيعة الدفيئة
مع تركيز الدولة على السياحة البحثية والترويج لها لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة ، بدأت المزارع والمزارع في جميع أنحاء البلاد في التحول إلى الانخراط في تعليم الطبيعة. يستخدمون المحاصيل المزروعة في الحديقة ، والحيوانات الصغيرة التي يربونها ، وبعض الأنشطة الرياضية لتقديم خدمات تعليم الطبيعة لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة. في الأساس ، يتم تنفيذها في الهواء الطلق. إذا كان الطقس سيئًا مثل الرياح والأمطار أثناء الأنشطة أو قبلها ، فستتوقف الأنشطة بشكل أساسي. تعطل الحدث المخطط أصلاً بسبب الطقس ، والذي لم يؤخر الوقت فحسب ، بل أثر أيضًا على صورة المزرعة ، على الرغم من أنها لم تكن من صنع الإنسان. يمكن حل هذه المشكلات إذا كان هناك دفيئة زجاجية ذكية كبيرة في المزرعة. قم بإعداد مشاريع في الهواء الطلق في الدفيئة ، وزرع نباتات جديدة ونادرة ، وعرض أدوات الإنتاج الزراعي التقليدية ، وتجربة عمالة الإنتاج الزراعي ، وإنشاء مرافق تطوير الرياضة ، وبناء فصول دراسية لتعليم طبيعة الدفيئة. أكبر ميزة لها هي درجة حرارة ثابتة. يمكن أن تعمل بنفس درجة الحرارة على مدار العام وتسمح بالأنشطة على مدار العام. بالإضافة إلى أنها لا تتأثر بالمناخ الطبيعي الخارجي. بغض النظر عن الرياح القوية أو الثلوج أو الأمطار الغزيرة بالخارج ، لا يزال من الممكن تنفيذ أنشطة تعليم الطبيعة في الدفيئة كالمعتاد. يتعلم الطلاب بسعادة ، ولا يوجد موسم خارج أوقات الذروة للمشغلين ، لذا فإن المدرسة وأولياء الأمور مرتاحون.
